みなさん、こんにちは！

余戸教室の林です！

あれ？もう梅雨明けた？と思うような晴天続きから

ようやく梅雨らしい天候に戻りつつありますね。

今年の梅雨はどうやら例年よりも期間が長いのだとか。

ジメジメした気候が続こうとも、スコラの生徒さんは

いつも明るく活発に過ごされています( *´艸｀)

「わからない」を伝えられる？

さて、本日は週に一度のWプログラム！

前半はコミュニケーションスキル～自分の気持ちを相手に伝える～

【「わからない」の伝え方】を行いました。

誰かに何かを教えてもらっているときに

「あ！聞きそびれた！けど、今更聞き直せない…」

といった経験はありませんか？

また、「○○を片付けたいんだけど、どこに片づけたら良いかわからない…誰に何て聞けば？」

などの経験もあるかもしれませんね。

今回は、上記にも挙げた「わからない」を相手に対してどのように伝えると良いのか

例題をもとに考えていきました。

「学年が変わって担任の先生が変わったから、まだちょっと聞きづらいかも」

「中学から高校に進学したところだから、そもそもわからないことだらけです！」

と、生徒さんたちも同じような悩みを抱いている様子。

わからないことを、わからないままにしておくことは

あまりよくないと理解しているものの、いざという時に

「言葉にできるか、できないか」は大きな差があります。

そこで、適切に相手に伝えるポイントして大切なことは

①聞きたい人

➁困っている理由

③どうしてほしいか

この3つのポイントを意識すると

自分が伝えたい内容を整理できるだけではなく、相手にも理解しやすい状態で伝えることができます！

実践の中でも、各ポイントに当てはめながら、

わからない場面「言葉で伝えて」乗り越えることができていました!(^^)!

レベルに合わせてプログラミング

午後からはプログラミングです！

小中学校では、既に必修科目となっていることもあり

スコラだけでなく、学校でも取り組んでいることから

生徒さんのレベルもみるみる向上していっております！

生徒さんに専門知識で追い越されないよう、スタッフも必死でございます(笑)

初級編・中級編・上級編に合わせたプログラミングの中から

自らのレベルに合った内容を選択し、作り進めていく生徒さんたち。

特に、上級編にチャレンジされる生徒さんは

基本的なコードだけでなく、より高い技術が必要となる

音声コードや変数も使いこなせるようになってきましたね！

その調子です(*^^*)

今日の一コマ

エクササイズプログラムを毎回楽しみに来所してくれるIさん！

今回も躍動感溢れるエアロビクスを見せてくれました！！

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